Giáo án hóa học lớp 10 nâng cao - Bài 34 FLO

Phương pháp duy nhất để điều chế flo là phương pháp điện phân. - Flo là phi kim có tính oxi hoá mạnh nhất. Trong các hợp chất, flo chỉ thể hiện số oxi hoá -1. - Tính chất và cách điều chế hiđro florua, flohiđric, oxi florua (OF2). Học sinh hiểu:
Nội dung trích xuất từ tài liệu:
Giáo án hóa học lớp 10 nâng cao - Bài 34 FLO Giáo án hóa học lớp 10 nâng cao - Bài 34 FLOmục tiêu bài học Học sinh biết: - Trạng thái tự nhiên của flo. Phương pháp duy nhất đểđiều chế flo là phương pháp điện phân. - Flo là phi kim có tính oxi hoá mạnh nhất. Trong cáchợp chất, flo chỉ thể hiện số oxi hoá -1. - Tính chất và cách điều chế hiđro florua, axitflohiđric, oxi florua (OF2). Học sinh hiểu: - Flo là phi kim mạnh nhất. Trong các hợp chất, flo chỉthể hiện tính oxi hoá -1 là do flo có độ âm điện lớn nhất vàlớp electron ngoài cùng của nguyên tử chỉ có 1 electron độcthân. - Điều chế flo chỉ dùng phương pháp duy nhất làphương pháp điện phân vì flo là chất oxi hoá mạnh nhất. Học sinh vận dụng: Viết các PTHH minh họa cho tính phi kim mạnh nhấtcủa flo.Chuẩn bị Flo là phi kim hoạt động rất mạnh, các thí nghiệm vớiflo là rất nguy hiểm, GV không tiến hành thí nghiệm với flođơn chất mà cần khai thác SGK để hình thành kiến thứccho HS.GợI ý Tổ CHứC HOạT ĐộNG DạY HọC I - TRẠNG THÁI TỰ NHIÊN. ĐIỀU CHẾ Hoạt động 1: 1. Trạng thái tự nhiên HS tìm hiểu SGK để rút ra nhận xét: Trong tự nhiên,flo chỉ tồn tại ở dạng hợp chất, như: men răng, lá một sốloài cây, khoáng vật florit (CaF2) và criolit (Na3AlF6). 2. Điều chế HS cần biết về nguyên tắc, điều chế flo phải dùngphương pháp điện phân. Trong công nghiệp thường điệnphân hỗn hợp KF + 2HF do nhiệt độ nóng chảy của hỗnhợp thấp. II - TÍNH CHẤT, ỨNG DỤNG 1. Tính chất Hoạt động 2: - HS nhận xét flo có độ âm điện lớn nhất (3,98) và cấuhình electron không có obitan d, từ đó dự đoàn flo có tínhoxi hoá rất mạnh, trong hợp chất chỉ có sự oxi hoá -1. Dướisự hướng dẫn của GV, HS viết các PTHH minh hoạ chotính chất oxi hoá mạnh của flo: + Oxi hoá tất cả các kim loại: 0 0 +3 -1 Thí dụ: 3F2 + 2Au  2AuF3 + Oxi hoá hầu hết các phi kim, trừ O2, N2: 0 0 +6 -1 Thí dụ: 3F2 + S  SF6 + Phản ứng với H2 ngay cả trong bóng tối và nhiệt độthấp: 0 00 -1 H2 (k) + 2F2 (k)  2HF (k) H = -288,6 kJ + Phản ứng với nhiều hợp chất: 0-1 0 Thí dụ: 2F2 + 2H2O  2HF + O 3 - HS so sánh tính chất của F2 với Cl2, kết luận F2 làphi kim mạnh nhất. 2. Ứng dụng Hoạt động 3: - HS tìm hiểu trong SGK và rút ra nhận xét về ứngdụng của flo: Làm chất oxi hoá cho nhiên liệu lỏng trrong tên lửa.Điều chế teflon, freon. - Cần cho HS biết ảnh hưởng của freon đối với tầngozon (không cần viết PTHH). III - MỘT SỐ HỢP CHẤT CỦA FLO 1. Hiđro florua và axit flohiđric Điều chế Hoạt động 4: Trên cơ sở HS đã biết phản ứng của F2 với H2 xảy rarất mãnh liệt và để điều chế HCl có thể dùng phương pháptrực tiếp (H2 + Cl2) hoặc gián tiếp (NaCl + H2SO4 đặc), GVgợi ý HS lựa chọn phương pháp điều chế HIđROSUNFUA. (Dựa vào phương trình CaF2 + H2SO4  CaSO4 +2HF). Điều kiện phản ứng: H2SO4 đặc, nhiệt độ cao (2500C). Tính chất Hoạt động 5: GV hướng dẫn HS so sánh tính chất của hiđro florua,axit flihđric với hiđro clorua, axit clohiđric để thấy được: + Hiđro florua tan vô hạn trong nước và có nhiệt độsôi cao hơn hiđro clorua. + Axit flohiđric là một axit yếu nhưng có tính chất đặcbiệt là ăn mòn thuỷ tinh: SiO2 + 4HF  SiF4 + 2H2O Chú ý: Cách bảo quản dung dịch HIđRO SUNFUA vàứng dụng khắc thuỷ tinh của dd HF. 2. Hợp chất của flo với oxi Hoạt động 6: - HS so sánh độ âm điện của F (3,98) và O(3,44) để 1 2thấy được số oxi hoá của các nguyên tố trong OF2 ( F , O ) - HS cần biết phản ứng điều chế OF2 0 -2 -1+2 2F2 + 2NaOH  2NaF + H2O + OF2 2 0 Trong phản ứng này là chất oxi hoá, là chất khử. F2 O - Tính chất của OF2: cần lưu ý tính độc và tính oxi hoámạnh. Thí dụ: OF2 phản ứng với hơi nước OF2 + H2O  2HF + O2 Hoạt động 7: Củng cố bài Kins thức trọng tâm cần khắc sâu cho HS là tính oxihoá mạnh nhất của flo. Có thể cùng bài tập sau để củng cốbài: Viết các FTHH của F2 với Cu, I2, SiO2 F2 + Cu  CuF2 I2 + 5F2  2IF5 2F2 + SiO2  SiF4 + O2