Sự hài lòng của học viên đối với chất lượng đào tạo liên tục tại Bệnh viện Bạch Mai, năm 2020 - 2021

Luật khám bệnh, chữa bệnh đã quy định nghĩa vụ học tập cho bác sĩ, điều dưỡng, hộ sinh, kỹ thuật viên hành nghề khám chữa bệnh và chỉ rõ những người không tham gia cập nhật kiến thức y khoa liên tục trong 2 năm sẽ bị thu hồi chứng chỉ hành nghề. Bài viết trình bày đánh giá sự hài lòng của học viên đối với chất lượng đào tạo liên tục tại bệnh viện Bạch Mai năm 2020 - 2021.
Nội dung trích xuất từ tài liệu:
Sự hài lòng của học viên đối với chất lượng đào tạo liên tục tại Bệnh viện Bạch Mai, năm 2020 - 2021 TẠP CHÍ Y häc viÖt nam tẬP 523 - th¸ng 2 - sË 1 - 2023như cảm giác no sớm, khó chịu sau ăn và, hoặcbuồn nôn mặc dù ít nghiêm trọng hơn khi chènép hoàn toàn ĐMTT. Tuy nhiên, với dạng giảiphẫu ĐMVT tách sớm từ ĐMCB, hạch thân tạngcó thể không bị kích thích quá mức và lưu lượngmáu đến gan, lá lách và tuyến tụy sẽ không bịảnh hưởng Ế Ậ Trong các hình thái của ĐM thân tạng, dạnggiải phẫu “thông thường“ (hay Uflacker Type I)là hình thái hay gặp nhất (86%). Trong nghiêncứu của chúng tôi, các dạng còn lại thuộc bảngphân loại của Uflacker xuất hiện với tần suấtkhác nhau cho thấy sự đa dạng về hình thái củaĐM thân tạng. Ngoài các biến thể trong bảngphân loại của Uflacker, trong thời gian nghiêncứu chúng tôi còn gặp các biến thể khác nằmngoài bảng phân loại bao gồm 2 trường hợp làdạng hiếm gặp của động mạch thân tạng.TÀI LIỆU THAM KHẢO Hướ ẫ ẩn đoán và điề ị ung thư ể ế ấ ả ọ ộ SỰ HÀI LÒNG CỦA HỌC VIÊN ĐỐI VỚI CHẤT LƯỢNG ĐÀO TẠO LIÊN TỤC TẠI BỆNH VIỆN BẠCH MAI, NĂM 2020 Trần Thị Lý1, Lê Văn Nhân2, Nguyễn Duy Tài3, Nguyễn Thu Trang4 Ắ Bạch Mai năm 2020 Phương pháp: Điều tra cắt ngang, nghiên cứu định lượng Kết quả: Đặt vấn đề: Luật khám bệnh, chữa bệnh đã quy cứu thu thập thông tin từ 413 học viên tại bệnh việnđịnh nghĩa vụ học tập cho bác sĩ, điều dưỡng, hộ sinh, Bạch Mai thông qua phát vấn bằng phiếu và hồi cứukỹ thuật viên hành nghề khám chữa bệnh và chỉ rõ số liệu từ hồ sơ quản lý khóa học. Kết quả nghiên cứunhững người không tham gia cập nhật kiến thức y cho thấy chất lượng đào tạo liên tục được học viênkhoa liên tục trong 2 năm sẽ bị thu hồi chứng chỉ hành đánh giá tốt (trên 80%), tỷ lệ hài lòng đạt 97,8%.nghề ụ Đánh giá sự hài lòng của học Đào tạo liên tục, sự hài lòng của họcviên đối với chất lượng đào tạo liên tục tại bệnh viện bệnh viện Bạch MaiChịu trách nhiệm chính: Trần Thị LýNgày nhận bài:Ngày phản biện khoa học:Ngày duyệt bài: vietnam medical journal n01 - FEBRUARY - 2023 nghiên cứu II. ĐỐI TƯỢNG VÀ PHƯƠNG PHÁP NGHIÊN CỨU Thời gian nghiên cứu: từ tháng 01/10/2020 đến tháng 30/06/2021 Địa điểm nghiên cứu: Bạch Mai Đối tượng nghiên cứu: CME, Trainees’ satisfaction; ọ ự các khóa ĐTLT theo hình ức đào tạ ặ ờ ắt đầ ọI. ĐẶT VẤN ĐỀ ậ ả ừ 01/10/2020 đế Năm 2006, Tổ chức y tế thế giới (WHO) đãđưa ra định nghĩa: “Nhân lực y tế bao gồm tất cả Phương pháp nghiên cứu: Mô tả cắtnhững người tham gia chủ yếu vào các hoạt động ngang, nghiên cứu định lượngnhằm nâng cao sức khoẻ”. Theo đó, nhân lực y tế Cỡ mẫu và cách chọn mẫubao gồm những người cung cấp dịch vụ y tế, - Chọn mẫu toàn bộ học viên tham gia ĐTLTngười làm công tác quản lý và cả nhân viên giúp theo hình thức đào tạo kèm cặp tại BV Bạch Mai,việc mà không trực tiếp cung cấp các dịch vụ y tế năm 2020[31]. Nguồn nhân lực y tế được coi là một trong - Trên thực tế, nghiên cứu đã tiến hànhnhững sáu thành phần cơ bản và quan trọng nhất khảo sát 413 học viên được đào tạo kèm cặp tạicủa hệ thống y tế. Nguồn nhân lực có mối liên hệ 11 chuyên khoa với 14 khoá ĐTLT (thuộc 12rất chặt chẽ và không thể thiếu đối với các thành chương trình ĐTLT).phần khác của hệ thống y tế [1], [6]. Phương pháp thu thập số liệu Nghề y có đặc thù riêng, đặc biệt quan trọng - Hồi cứu s ...